La maîtrise du langage constitue un atout essentiel pour réussir dans ses études supérieures alors même que la maîtrise du langage et la richesse du vocabulaire que l’on détient est premièrement acquise grâce au milieu familial. Elle devient ainsi un obstacle culturel et est à l’origine des différences de réussite scolaire, en faisant redoubler les uns, en orientant les autres.
Problématique soulevée : Comment favoriser l’acquisition de la maîtrise de langue pour les jeunes des quartiers, durant le temps hors classe?
Solution mise avant par le groupe de réflexion : Organisation d’olympiades inter-quartiers (concours de poésie, de lecture, de dictée) annuelles avec, au final une récompense, pour susciter la motivation des participants au jeu.
